La diferencia entre IGCSE y IB

El Certificado General Internacional de Educación Secundaria y los diplomas de Bachillerato Internacional son muy similares, lo que puede hacer que el manejo de ellos sea confuso a veces, especialmente porque ambos son programas de estudio de idioma inglés que se ofrecen principalmente a expatriados que hablan inglés en todo el mundo. Sin embargo, hay algunas diferencias a tener en cuenta..

1. Nivel de Educación o Dificultad

Estas dos categorías no son dos versiones de un programa similar. En su lugar, cada uno se dirige a diferentes grupos educativos en diferentes niveles de dificultad. El IGCSE generalmente se ofrece a los estudiantes que se están preparando para el programa IB final. Por esta razón, se suele otorgar a los estudiantes que están comenzando el año 10 de su educación y que tomarían los exámenes finales al final de sus 11 años.^th año. [i]

Sin embargo, el Bachillerato Internacional ofrece cuatro programas educativos diferentes: el Programa de la Escuela Primaria del IB para niños de 3 a 12 años; el Programa del Año Intermedio del IB para niños de 11 a 16 años; y el Programa del Diploma IB para niños de 16 a 19 años. Finalmente, está el Programa IB relacionado con la carrera, que es un curso alternativo para estudiantes de 16 a 19 años que tienen una idea más clara de su vocación. El esquema curricular para el Programa del Diploma incluye una clase de teoría del conocimiento, ensayo extendido, actividad y servicio de creatividad, estudios de lenguaje y literatura, adquisición del lenguaje, individuos y sociedades, ciencias, matemáticas y artes. El Programa relacionado con la carrera presenta un plan de estudios muy diferente que ofrece estudios relacionados con la carrera (vocacional, profesional y técnico), dos cursos del Programa del Diploma, curso de habilidades personales y profesionales, aprendizaje de servicio, proyecto reflexivo y desarrollo del lenguaje. [Ii]

2. Calificacion

El IGCSE se califica en una escala de 8 puntos que va de la A a la G, con una U que indica que el estudiante o la clase no recibió una calificación. Esta escala de calificación es similar a la GCSE, que es la variación de este programa de Gran Bretaña. Los estudiantes pueden estudiar de 5 a 14 asignaturas de IGCSE, pero deben aprobar 5 asignaturas básicas con una C o superior para cumplir con el requisito mínimo. [Iii] Hay exámenes que deben aprobarse y los individuos reciben una calificación de IGSCE para cada asignatura. se completan con éxito. [iv]

Con el programa IB, no hay exámenes formales requeridos o marcados por el IB. En cambio, el IB valida las calificaciones de los estudiantes de último año y emite certificados para aquellos estudiantes que cumplen con los estándares requeridos. [V]

3. Historia

El IGCSE fue desarrollado por Cambridge International Examinations como una variante de la GCSE, que es la calificación británica para estudiantes internacionales. Fue desarrollado hace más de 25 años y se usa ampliamente en la actualidad. [Vi]

El IB también puede referirse a la fundación educativa internacional que desarrolló el programa en 1968 y está ubicada en Ginebra, Suiza. Realmente comenzó con la escritura de Marie-Therese Maurette titulada Técnicas educativas para la paz. Existen? Escribió esto en 1948 y, con él, creó el marco para el Programa del Diploma del IB, que luego se convertiría en la Organización del Bachillerato Internacional, que finalmente se convirtió en el Bachillerato Internacional. El primer programa que se desarrolló fue el Programa del Diploma del IB y que continuó siendo el alcance de sus ofertas hasta la década de 1990, cuando se desarrollaron el Programa de los Años Intermedios y el Programa de la Escuela Primaria. El Programa relacionado con la carrera es una oferta relativamente nueva, habiendo aparecido por primera vez en 2012. [vii]

4. Presencia global

No hay argumento de que el IB tenga una mayor presencia global que el IGCSE. El IGCSE se usa predominantemente en el Reino Unido y está creciendo en los Estados Unidos. También tiene una pequeña presencia en Singapur e India. [Viii]

A diferencia del IGCSE, el IB está muy extendido en todo el mundo. Los países que ofrecen este programa incluyen Zimbabwe, Camboya, China, Hong Kong, Indonesia, Filipinas, Singapur, Tailandia, Uzbekistán, Vietnam, República Checa, Alemania, Polonia, Portugal, Rusia, Eslovaquia, España, Suiza, Reino Unido, Irán, Kuwait. , Omán, Emiratos Árabes Unidos, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Brasil, Colombia, El Salvador y Nicaragua. [Ix]

5. Gobernanza y Supervisión

La supervisión de IGCSE es provista directamente por los Exámenes Internacionales de Cambridge, y las calificaciones otorgadas por esta agencia están creciendo en reconocimiento internacional. El IGCSE también sigue creciendo en el Reino Unido; aunque ahora hay más de 200 escuelas del sector estatal y 438 del sector independiente que ofrecen IGCSE. En los Estados Unidos, la comisión Fulbright aconseja a los estudiantes que hayan completado el IGCSE que también realicen un examen de GED si planean ingresar a las universidades estadounidenses. [X]

La gobernanza del programa de Bachillerato Internacional está mucho más rígidamente estructurada. Hay una Junta de Gobernadores y seis comités individuales, que se centran en el acceso y el avance, la auditoría, la educación, las finanzas, los recursos humanos y la gobernanza. También hay un Director General, designado por la Junta de Gobernadores, que establece la dirección estratégica de la organización, desarrolla la declaración de la misión, formula las políticas, supervisa la gestión financiera y garantiza la autonomía e integridad de todos los programas y evaluaciones. La propia Junta de Gobernadores contará con entre 15 y 25 miembros elegidos por recomendación del comité de gobierno, así como algunas nominaciones del Consejo de Directores, los Consejos Regionales y la Junta. El Consejo de Jefes y los Consejos Regionales también sirven como puestos de asesoramiento. El Programa del Diploma del IB es un sistema educativo bien considerado y bien recibido con muchos elogios de varias partes del mundo, incluyendo los Estados Unidos. A veces se considera una gran alternativa al futuro de los sistemas educativos actuales porque es muy eficaz. [Xi]